Una vez que hayáis terminado todos los ejercicios propuestos ha llegado la hora de repasar los conceptos fundamentales de esta unidad dedicada a la Atmósfera.
Para estudiar ha que ir poco a poco. Sin prisas.
Para estudiar ha que ir poco a poco. Sin prisas.
- Vamos a dedicar los próximos dos días a estudiar. Eso son dos horas de trabajo, las horas de clase.
- Se divide el trabajo por páginas. Primero la Foto 1, luego la Foto 2....
- Se dedica un tiempo determinado a cada página, por ejemplo 15 minutos. Son 4 páginas de teoría, en total vamos a utilizar los 60 minutos del primer día haciendo lo siguiente:
- Se lee cada página toda seguida, intentando entender el sentido general de lo que se quiere decir.
- A continuación se comienza una lectura comprensiva, más detallada, prestando atención a cuáles son las ideas y conceptos principales (muchas veces vienen en letra negrita). Se apuntan estas ideas y conceptos en el cuaderno.
- Al día siguiente tenemos otros 60 minutos. Ha llegado el momento de memorizar, pero no frases enteras, eso no sirve de mucho.
- Debemos aprender los conceptos, relacionarlos, comprender bien los dibujos y esquemas, saber interpretar las fotografías. Es importante poder explicarse a sí mismo lo que viene en el texto, utilizando otras frases diferentes.
- Un buen ejercicio es coger 5 palabras claves del texto y hacer una breve redacción con sentido de 4-5 líneas con ellas.
- Los ejercicios que se han hecho deben servir para comprender los conceptos también, no se trata de hacer ejercicios por hacerlos, por cumplir con lo que se nos manda. Son un medio para llegar a descubrir lo que hay detrás de las explicaciones. A ellos les hemos dedicado muchas horas de estas dos semanas y media que llevamos.
- En total le hemos dedicado un buen tiempo a la Atmósfera ¿no os parece? No vamos a permitir que con este esfuerzo no seamos capaces de decir cómo es, de qué está compuesta, que funciones realiza, por qué está contaminada y cuáles son los efectos de esa contaminación sobre el planeta.
- Seguro que sois capaces de sumergiros en este mundo un poco más profundo y explicaros a vosotros mismos lo que otros han descubierto a lo largo de la historia del conocimiento.
El lunes 6 de abril os propondré un ejercicio sencillo sobre la unidad. Lo hacéis y el martes os doy las soluciones.
Buen estudio.
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